КЗ "ЦПРПП" КМР

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія


ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547


Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545

(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225

(із стаціонарних),

116 111

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225
(із стаціонарних)
116 111

(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335
(із стаціонарних),
116 123

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71


Дніпропетровський
центр соціальних служб

056 370 48 18


Методичний фішбоун «Педагогічний апгрейд мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку»

24 жовт. 2024
Сучасне сьогодення диктує нам свої правила. Професія педагог – творча, всеосяжна. Працюючи з дітьми ми повинні вкладати в них не тільки душу, а й знання.

З кожним роком ресурсів для отримання нових знань стає все більше. Штучний інтелект є одним з новітніх та дієвих методів, який може полегшити роботу педагогів, звільняючи час для творчого підходу та індивідуальної взаємодії з дітьми. 
 На базі Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №176 КМР у режимі онлайн зустрічі відбувся методичний фішбоун «Педагогічний апгрейд мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку» для вихователів спеціальних груп, вчителів-логопедів та вчителів-дефектологів, де розглядалося питання розвитку мовлення дошкільників шляхом використання інноваційних методик. 
Як зазначила консультант КЗ «ЦПРПП» КМР Тетяна Марків, яка відкрила захід, використання штучного інтелекту в дошкільній освіті стає дедалі важливішим, оскільки ці технології можуть індивідуалізувати процес навчання, враховуючи особливості розвитку кожної дитини. Тому впровадження штучного інтелекту в дошкільну освіту – це не тільки інновація, але й необхідність для більш ефективного і якісного навчання. 
Керівник спільноти вихователь-методист Катерина Кущ наголосила на тому, що мовленнєва компетентність є однією з провідних характеристик розвитку особистості, розкрила її основні аспекти і представила слухачам впровадження штучного інтелекту на прикладах досліджень світових ВИШів, що підтверджують ефективність його використання в навчанні мовленню дошкільників. Учитель-логопед КЗДО КТ№176 КМР Юлія Моргунова розкрила питання актуальності використання штучного інтелекту в розвитку мовлення з дітьми з ООП.  Практичний психолог КЗДО КТ№176 КМР Олена Стародубець підкреслила психологічні аспекти використання штучного інтелекту в дошкільній освіті та його вплив на психіку дітей. Учитель-логопед КЗДО КТ№176 КМР Раїса Огньова ознайомила слухачів із програмним забезпеченням та додатками на основі штучного інтелекту.  
Наприкінці зустрічі вихователь КЗДО КТ№176 КМР Тетяна Салоїд практично показала роботу штучного інтелекту на занятті з дітьми старшої групи.