Педагоги КЗДО КТ №201 КМР об'єднали свої сили, щоб поділитися не тільки теоретичними знаннями, але й практичними навичками, які роблять навчання дошкільників  ще цікавішим та ефективнішим, а також підкреслили необхідність використання мультимедійних технологій для розвитку когнітивних навичок у дошкільнят. І не просто підкреслили, а розкрили перед аудиторією усі багатства, які ці технології приносять у світ дитячого вчення. Спільно обговорені теоретичні аспекти розвитку дитячого мозку стали основою для практичних порад та ігор, які захоплюють не лише самі дітлахи, а й тих, хто їх навчає. Учасники поділились власними улюбленими методами та ресурсами, надаючи живі приклади, як зробити навчання дітей з особливими освітніми потребами захоплюючим та ефективним. І ось головна ідея, яку педагоги гучно заявили: мультимедійні технології не тільки дозволяють урізноманітнити способи передачі інформації, але і революціонізують процеси засвоєння знань. Вони стимулюють увагу, пам'ять, мислення та уяву дітей, розвивають мовлення, почуття кольору та композиції. Це як чарівна казка, що не лише вчить, а й робить кожен крок в світі знань захопливою пригодою. Таким чином, використання мультимедійних технологій стає ключем не тільки до інтелектуального розвитку, але й до формування емоційної та моральної сфери дітей з особливими освітніми потребами. Революція в освіті починається з ігор, кольорів та натхнення, які розкривають нам нескінченні можливості дитячого розвитку.