КЗ "ЦПРПП" КМР

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія


ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547


Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545

(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225

(із стаціонарних),

116 111

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225
(із стаціонарних)
116 111

(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335
(із стаціонарних),
116 123

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71


Дніпропетровський
центр соціальних служб

056 370 48 18


Як використати педагогічні цікавинки, що забезпечать мотивацію пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами? Як знайти шляхи подолання освітніх втрат?

Jan 9, 2024
Саме ці питання обговорювалися 09.01.2024 на засіданні професійної спільноти корекційних педагогів та вихователів спеціальних груп закладів дошкільної освіти Саксаганського району.

Обмін досвідом суттєво підвищить професійну майстерність педагога, збільшить його мотивацію на прикладі проведення якісних та цікавих занять колег. Для педагогів -початківців, методичні розробки інших колег можуть стати справжнім порятунком. У наш час поділитися своїми методичними напрацюваннями чи почерпнути щось корисне в  успішних педагогів - це чудова можливість обмінятися перспективним педагогічним досвідом, скористатися новаторськими  розробками.

Аліна Тимощук, керівник професійної спільноти вчителів-логопедів, вчителів-дефектологів та вихователів спеціальних груп закладів дошкільної освіти, об’єднує однодумців, мотивує на професійний пошук подолання освітніх втрат у дітей дошкільного віку. Фахова інформація, виявлення і популяризація досвіду колег є одним із провідних завдань спільноти.

 Інна Білай, Людмила Любушкіна, вчителі-дефектологи, Олена Клипо, вчитель-логопед, мають перспективний досвід з формування та розвитку сенсомоторної сфери у дітей з ООП, застосування освітньої кінезіології для малят, аби навчати з радістю. Такий досвід стане в  нагоді колегам і допоможе зацікавленим батькам.

Тетяна Бондаревська, Ірина Канавіна, Наталя Пластініна, вихователі спеціальних груп закладів дошкільної освіти, презентували ефективні засоби дистанційного навчання дошкільників,  використання технології мнемотехніка в освітньому процесі  з дітьми.

Професійна взаємодія забезпечить умови підвищення якості освітнього процесу та формування професійних компетентностей у педагогів.