КЗ "ЦПРПП" КМР

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія


ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547


Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545

(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225

(із стаціонарних),

116 111

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225
(із стаціонарних)
116 111

(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335
(із стаціонарних),
116 123

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71


Дніпропетровський
центр соціальних служб

056 370 48 18


Педагогічний колектив КЗДО КТ №306 КМР представив свій досвід роботи з організації інклюзивного навчання

May 24, 2024
23 травня 2024 року в колі однодумців обговорювали вектори, траєкторії, розмірковували про рух, кола та фактори, що впливають на успіх.

 Але це були не вчителі математики чи фізики, а логопеди та дефектологи закладів дошкільної освіти Центрально-Міського району. Вони ділилися практичним досвідом та корисними лайфхаками, що полегшують рутинну роботу. Педагогічний колектив КЗДО КТ №306 КМР представив свій досвід роботи з організації інклюзивного навчання. Колеги активно обговорювали новітні методики, ділилися власними напрацюваннями та успіхами у створенні сприятливих умов для розвитку дітей з особливими потребами. Ця зустріч стала чудовою нагодою для обміну знаннями та ідеями, які допоможуть зробити навчальний процес ще ефективнішим і більш інклюзивним.