ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Учителі повинні навчати дітей не лише академічним знанням, а й розумінню того, як щоденні дії кожного з нас впливають на майбутнє планети
Дуже часто ми використовуємо блага цивілізації, навіть не замислюючись над джерелом їхнього походження та наслідками споживання для людства в цілому. У кожному ввімкненому світлі, кожному електронному пристрої прихована не лише певна вартість, а й ресурси, час і зусилля, витрачені на їх створення, відновлення та доставку до нашого дому. Але, на жаль, ці ресурси не безкінечні, а сьогодні ще й стали об’єктом полювання ворога.
Відповідальне споживання електроенергії набуває критичного значення.Методичний міст для вчителів початкових класів закладів загальної середньої освіти Центрально-Міського району за темою “Шляхи реалізації питання розширення соціокультурного компонента змісту початкової освіти питаннями, пов’язаними з енергоефективністю й енергоетикетом, відповідальним споживанням, зокрема у побуті”, який відбувся 30.10.2024 довів, що у школах ми можемо навчати дітей не лише академічним знанням, а й розумінню того, як щоденні дії кожного з нас впливають на майбутнє планети.
Спікери заходу (Вікторія Пономаренко, керівник професійної спільноти вчителів початкових класів, учитель КГ №8 КМР, Наталя Тетеріна, вчитель КГ №104 КМР, Лариса Боброва, вчитель КГ №22 КМР) порушили та обговорили питання формування екологічної свідомості учнів, через інтеграцію тем енергоефективності та енергоетики в освітній процес; виховання відповідального споживання енергії та ресурсів у побуті; розвиток практичних навичок енергоощадного розуміння через освітні проєкти та інтерактивні уроки; залучення родин до процесу виховання енергозберігаючої поведінки; підтримки міжпредметної інтеграції для забезпечення всебічного розуміння важливості енергоефективності; опанування новими підходами до інтеграції теми енергоефективності та енергетики в освітній процес; розширили знання про соціокультурні аспекти відповідального споживання енергії, отримали практичні інструменти для виховання екологічної свідомості учнів, сприяння співпраці з батьками для посилення домашнього навчання щодо енергозбереження; підвищили професійну компетентность у питанні сталого розвитку та екологічної освіти.
Діяльність вчителів з виховання екологічної культури учнів, формування навичок енергоощадності та розумного споживання допоможуть маленьким громадянам ставати свідомими учасниками суспільства, робити кроки до власної фінансової грамотності, вчитися заощаджувати, цінувати і берегти світ навколо себе.