КЗ "ЦПРПП" КМР

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія


ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547


Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545

(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225

(із стаціонарних),

116 111

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225
(із стаціонарних)
116 111

(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335
(із стаціонарних),
116 123

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71


Дніпропетровський
центр соціальних служб

056 370 48 18


Методичний вояж для вчителів біології та екології ЗЗСО міста

Oct 29, 2024
Сучасну дитину важко чимось вразити – джерел інформації досить багато. Можна і потрібно переконувати здобувачів освіти, що штучний інтелект не завжди все підкаже, що краще один раз побачити, ніж сто разів почути. Цікавіше не отримувати знання в готовому вигляді, а самому здобувати їх, до того ж не зі сторінок підручників, а під час навчальних екскурсій.

У цьому намагаються переконати своїх учнів педагоги Центрально-Міського району і 29 жовтня 2024 року поділилися своїм досвідом з учителями біології, екології та географії під час проведення міського заходу «Дотик природи: знайомство з біорізноманіттям Кривого Рога. Екскурсії реальні та віртуальні».
Екскурсії є однією з форм організації навчання з природничих дисциплін. Вони передбачають створення умов для наближення змісту навчальних предметів до реального життя, спостереження та дослідження учнями явищ природи, розширення світогляду школярів, формування в них життєво необхідних компетенцій, посилення практичної та професійно-орієнтаційної спрямованості освітнього процесу.
Так, Ганна Шведун, учитель біології КЛ №123 КМР, ознайомила міську спільноту вчителів біології, екології та географії з дидактичними можливостями екскурсій для реалізації діяльнісного підходу до навчання та виховання здобувачів освіти, розглянула методичний інструментарій їх проведення у різних форматах.
Ірина Левченко та Віра Анциборова (КЛАС «Міжнародні перспективи») продемонстрували можливості шкільного подвір`я як екскурсійного майданчика, запропонувавши вивчати з учнями 7 класу НУШ різноманітність життєвих форм покритонасінних рослин на пришкільній парковій зоні.
Аксенія Шевченко (КГ №104 КМР) та Ірина Свєташова (КГ №2 КМР) зі своїми вихованцями здійснюють екскурсії на території порушених зон Криворіжжя. Ці об`єкти вони використовують для ознайомлення та закріплення тем з курсу біології 9 класу «Еволюція органічного світу» та «Надорганізмові системи» під час реальних та віртуальних екскурсій.
Індивідуальні екскурсії як спосіб збору матеріалів для колективних проєктів у 7 класі НУШ «Тваринний світ криворізьких парків» пропонувала для розгляду Лариса Левкова, учитель біології КГ № 8 КМР.
Використання рекреаційних зон та об’єктів індустріальної спадщини Кривого Рогу для проведення навчальних екскурсій з метою вивчення біорізноманіття Криворіжжя та його збереження в умовах значного антропогенного навантаження під час проведення Школи юного науковця продемострувала вчитель біології КЦМЛ Наталія Бондаренко.
Ознайомила з рекомендаціями методичного заходу та підвела його підсумки консультант КЗ "ЦПРПП" КМР Тетяна Бевзюк. Педагоги отримали інформацію щодо тематики навчальних екскурсій та покликання на сайти, що пропонують віртуальні подорожі природничої тематики.
Захід виявився актуальним, цікавим та пізнавальним.