ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Майстер-клас «Працюємо творчо та результативно. Мовленнєва компетентність дитини з ООП. 5 ідей в корекційно-розвитковій роботі»
Ніщо так не надихає на подальшу роботу, як майстерність колег, професійні знахідки та родзинки педагогічного досвіду. Саме професійна педагогічна спільнота може мотивувати, надихати, підтримати, коли здається що наступає втома та вигоряння, особливо зараз.
Своїми знахідками в корекційно-розвитковій роботі в рамках майстер-класу «Працюємо творчо та результативно. Мовленнєва компетентність дитини з ООП. 5 ідей в корекційно-розвитковій роботі» поділились педагоги комунального закладу дошкільної освіти комбінованого типу №236 Довгинцівського району. Сьогодні маємо змогу популяризувати серед педагогічної спільноти апробовані ефективні сучасні ідеї, спрямовані на формування мовленнєвої компетентності у дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.Віммельбух. Ознайомившись з можливостями віммельбуха, врахувавши реакцію дітей на перші завдання, ігри, вправи з цією незвичайною книжкою – сумнівів не було. Це саме те, що нам, педагогам, потрібно.
Іграшка антистрес Pop-it. Яскрава, приємна на дотик. Викликає захват не тільки у дітей, а й у дорослих. Не менш захопливі і завдання, вправи з нею, які успішно використовуються у системі логопедичної роботи.
LEGO-технологія. Добре відома усім педагогам. Говорити про значення, для розвитку дошкільників немає сенсу. В кожному закладі дошкільної освіти присутній LEGO конструктор.
До речі ці три ідеї маємо змогу використовувати у роботі з дітьми в умовах тимчасового укриття.
І ще дві нові ідеї, які ефективні у роботі з дітьми, які не мають активного мовлення. Це авторські методичні розробки логопедині Анни Берестової. Вони поєднують музику, ритміку, спів, наочність, що не тільки надає можливість спілкування без вербалізації мови, а й покращують психо-емоційний стан дитини з ООП.