ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Засідання міської динамічної групи вихователів-методистів закладів дошкільної освіти
Засідання з теми «Проведення моніторингового дослідження щодо вивчення динаміки змін у подоланні освітніх втрат у дітей дошкільного віку» відбулось 15.02.2024 і проходило в форматі онлайн. Проблемні питання: «Як визначити рівень обізнаності педагогів у питаннях надолуження освітніх втрат серед дітей дошкільного віку?», «Як визначити рівень освітніх втрат у дитини?», «Як не загубитись в потоці інформації сучасному педагогу?», «Як виявити перспективний педагогічний досвід і сприяти його розповсюдженню?» були в центрі уваги членів міської динамічної групи вихователів-методистів закладів дошкільної освіти.У ході засідання міської динамічної групи Наталя Власенко, вихователь-методист КЗДО КТ №81 КМР ознайомила присутніх з результатами анкетування, проведеного серед педагогів ЗДО. Анкетування як метод дослідження все частіше використовується в сучасному світі. Цей метод допоміг виявити труднощі, з якими стикаються педагоги в освітньому процесі з надолуження освітніх втрат у дітей, визначити рівень їх готовності до роботи з даного напряму. Інформаційні джерела, що стануть в нагоді педагогам-практикам при проведенні освітнього процесу та підготовки діагностичного матеріалу для виявлення освітніх втрат у дошкільників презентувала Ірина Вареник, вихователь-методист КЗДО №20 КМР.
На засіданні виступила Тетяна Федоренко, консультант КЗ «ЦПРПП» КМР, яка ініціювала підготовку електронного посібника з діагностичними методиками для педагогічних працівників ЗДО. Засідання пройшло продуктивно і змістовно.