ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Як зацікавити учнів та використати інформаційні технології для мотивації навчальної діяльності здобувачів освіти?
Чи може дистанційне навчання бути ефективним? Як підвищити його результативність? Чи існує межа інформатизації освітнього процесу? Як зацікавити учнів та використати інформаційні технології для мотивації навчальної діяльності здобувачів освіти?
На ці та інші запитання дали відповідь учителі української мови і літератури закладів загальної середньої освіти Саксаганського району під час проведення майстер-класу для вчителів-мовників міста «Методичні лайфхаки для ефективного навчання».Вони поділитися своїми методичними «родзинками», інструментарієм для ефективного навчання на уроках української мови і літератури: продемонстрували спектр інтернет-ресурсів, які може використати в роботі сучасний педагог; розповіли про можливості штучного інтелекту як помічника вчителя-філолога; запропонували інтерактивні цифрові технології, платформи та додатки, використання яких сприятиме успішній соціалізації здобувачів освіти, збереженню їх психоемоційного здоров’я.
«Було дуже цікаво, пізнавально. Я зрозуміла, що маю необмежені ресурси для самоосвіти, що сприятиме підвищенню ефективності уроків», - такими були відгуки учасників заходу за його наслідками.