КЗ "ЦПРПП" КМР

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія


ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547


Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545

(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225

(із стаціонарних),

116 111

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225
(із стаціонарних)
116 111

(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335
(із стаціонарних),
116 123

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71


Дніпропетровський
центр соціальних служб

056 370 48 18


Брифінг «Практичні аспекти формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти» для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Центрально-Міського району

19 груд. 2023
У сучасному світі якість освіти стала головним показником успішності закладів дошкільної освіти. Саме про це йшлося на брифінгу «Практичні аспекти формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти» для вихователів-методистів закладів дошкільної освіти Центрально-Міського району, де акцент був зроблений на практичні аспекти формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Педагоги змогли в об'єктивному світлі проаналізувати сучасні підходи та знайти конкретні рішення для підвищення рівня якості освітнього процесу. Учасники  отримали практичні рекомендації щодо організації роботи з визначення політики забезпечення якості освітньої діяльності, проаналізували процедури оцінювання якості освіти у закладі. Зустріч була продуктивна та спонукала до нових ідей. Пояснення і консультації, жваве обговорення ряду питань допомогли учасникам заходу знайти раціональний підхід до подальшої роботи з розбудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти.