За мету визначено підвищення професійної компетентності та мотивація педагогічних працівників закладів дошкільної освіти  до подолання освітніх втрат здобувачів дошкільної освіти (навчальних, виховних, фізичних, психологічних); підвищення якості освіти шляхом оновлення змісту, форм і методів навчання); мінімізація освітніх втрат та підвищення якості надання освітніх послуг.

Учасники мали можливість ознайомиться з міським проєктом «Подолання освітніх втрат, викликаних особливостями організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в 2020-2023 роках» на 2023-2024 навчальний рік (в рамках міської програми), який презентувала консультант ЦПРПП Тетяна Федоренко.

Щодо освітніх втрат  в дошкільній освіті і їх негативних наслідків для подальшого розвитку дитини інформувала Наталія Власенко, керівник районної творчої групи, вихователь-методист ЗДО №81.

Забезпечення надолуження фізичних освітніх втрат серед дітей дошкільного віку визначила  Надія Іваненко, вихователь-методист ЗДО №42.

Навчальні втрати : сутність , причини, наслідки та шляхи подолання означила Наталя Спасюк, вихователь ЗДО №81.

Соціокультурні освітні втрати -сучасний інструментарій виявлення,  механізми подалання розглянула Світлана Крисаченко, вчитель-огопед ЗДО №81.

Практичний матеріал використання психологічних технік  як інструменту подолання психологічних освітніх втрат надав Станіслав Старинський, практичний психолог ЗДО №42.

Педагоги отримали теоретичну інформацію щодо виявлення освітніх втрат в дошкільному дитинстві та практичні рекомендації визначення шляхів їх подолання.