ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Засідання Школи креативного методиста
25.11-28.11.2022 пройшло чергове засідання Школи креативного методиста «Інноваційно-методичний кластер – форма оновлення роботи методичної служби закладу позашкільної освіти».Під час засідання відбулось ознайомлення з сучасними формами, методами та технологіями оновлення й модернізації методичної роботи на основі кластерного підходу з досвіду роботи педагогічного колективу КПНЗ «ПДЮТ Центрально-Міського району» КМР.
Практична частина заходу являла собою демонстрацію переваг можливостей кластерного підходу у процесі надання якісної позашкільної освіти у гуртках різних профілів, як то: «Сучасні форми музейної комунікації», «Розвиток самоефективності в гуртках ДВМ засобами едьютейменту», «Тьюторський супровід випускників», майстер-клас «Живопис кавою».
Отримані знання учасники закріпили, виконуючи вправу «Пазл». Для визначення актуальності розглянутої проблеми слухачі заповнили Google форму, відповіді з якої засвідчили, що захід отримав схвальну оцінку як що до змісту виступів-презентацій, практичних напрацювань, так і обраної форми проведення.