ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Методична студія «Формувальне оцінювання на уроках української словесності: методологія, виклики, перспективи»
Методична студія «Формувальне оцінювання на уроках української словесності: методологія, виклики, перспективи»27 жовтня 2022 року для вчителів української мови і літератури ЗЗСО міста проведено методичну студію «Формувальне оцінювання на уроках української словесності: методологія, виклики, перспективи».
Учасники студії розглянули ціннісні орієнтири Нової української школи, нові державні стандарти освіти в контексті сучасних підходів до оцінювання навчальних досягнень учнів; систематизували та поглибити теоретичні знання про формувальне оцінювання як інтерактивне оцінювання прогресу учнів; ознайомилися з інструментарієм формувального оцінювання, можливостями його використання як засобу сприяння налагодженню ефективного постійного зворотного зв’язку, допомоги щодо підвищення вмотивованості учнів і забезпечення високої ефективності та результативності уроків словесності.
Виступи спікерів були спрямовані на підвищення мотиваційної складової в роботі вчителів української мови і літератури закладів загальної середньої освіти міста, їх професійної компетентності, готовності працювати в умовах реформування загальної середньої освіти.