КЗ "ЦПРПП" КМР

 






Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України

Національна дитяча гаряча лінія


ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ

"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19

Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80

Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50

Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50

Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547


Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545

(далі обрати «3»)

Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225

(із стаціонарних),

116 111

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225
(із стаціонарних)
116 111

(з мобільних)

Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335
(із стаціонарних),
116 123

(з мобільних)

«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71


Дніпропетровський
центр соціальних служб

056 370 48 18


Практичний кейс для педагогів закладів загальної середньої освіти міста

24 лист. 2021
23.11.2021 на базі КЗШ №75 для педагогів закладів загальної середньої освіти міста в режимі онлайн відбувся практичний кейс за темою «Практична медіаосвіта: творчі завдання для роботи з візуальними та аудіовізуальними медіапродуктами на уроках історії».

23.11.2021 на базі КЗШ №75 для педагогів закладів загальної середньої освіти міста в режимі онлайн відбувся практичний кейс за темою «Практична медіаосвіта: творчі завдання для роботи з візуальними та аудіовізуальними медіапродуктами на уроках історії».

Спікери кейсу, а саме: вчителі історії закладів освіти Металургійного району - презентували учасникам заходу  технології розвиваючого, проблемного, критичного мислення та інформаційно-комунікативного навчання.

Вчителі міста підвищили свою теоретичну підготовку із використання на сучасному уроці новітнього інструментарію: артбуків, mindmapping, інфографіки, веб-квестів, програм, QR-кодів, таксономії Блума, ребусів, візуальних образів.