ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Засідання професійної спільноти для вихователів спеціальних груп Довгинцівського району
29 жовтня на базі комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу №236 Криворізької міської ради проведено засідання професійної спільноти для вихователів спеціальних груп Довгинцівського району з теми «Коректурні таблиці та прийоми мнемотехніки у роботі з дітьми з ООП».Під час зустрічі було презентовано цікаві технології, практики, спрямовані на результативне засвоєння інформації дітьми дошкільного віку. Вчитель-дефектолог Красіна Т.І. (керівник професійної спільноти) детально розповіла про досвід використання коректурних таблиць у системі корекційно-розвиткової роботи. Вихователь корекційної групи Алєксєєнко К.Г. презентувала прийоми мнемотехніки та особливості їх використання . Учасники заходу отримали актуальну та цікаву еспрес-інформацію «Дуальність прийомів мнемотехніки та кінезіологічних вправ як ефективний засіб засвоєння та відтворення інформації». Цю практику розпочали впроваджувати педагоги закладу дошкільної освіти. Присутні на заході отримали поради рекомендації, дієві професійні знання для підвищення якості освітнього процесу в корекційних групах закладів дошкільної освіти.