Про актуальність експериментально-дослідницької діяльності у процесі пізнання і творчого саморозвитку наголосила консультант КЗ «ЦПРПП» КМР Марків Т.В. Захід проходив у форматі методичного дайджесту, такий підхід сприяє активній взаємодії між педагогами, а також є важливим фактором у розвитку освітнього процесу.  В ході зустрічі були розглянуті наступні питання:

• «Експериментально-дослідницька діяльність,  крок до пізнання творчого саморозвитку» (вихователь-методист Ревенко І.В.);
• «Експериментування, як засадничий метод роботи за альтернативною програмою» (вихователь  Занфірова Т.В.);
• Арт-терапія «Лабораторія гіпсових перетворень» (Переверзєва Т.В.);
• Панорама ідей «Сторітелінг : створюємо історії, що захоплюють» (Лаврик І.Ю.).

Досвід педагогів довів, що експериментально-дослідницька діяльність з ключовим елементом у процесі пізнання дозволяє нам відкривати нові факти, перевіряти гіпотези та розвивати наш розум. Шляхом систематичного дослідження ми можемо розширяти межі свого знання і зрозуміти природу різних явищ.

Під час проведення заходу педагоги отримали необхідні як теоретичні так і практичні знання щодо впровадження експериментально-дослідницької діяльності в роботі з дітьми.