ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Новини
Майстер-клас «Працюємо творчо та результативно. Мовленнєва компетентність дитини з ООП. 5 ідей в корекційно-розвитковій роботі»
Ніщо так не надихає на подальшу роботу, як майстерність колег, професійні знахідки та родзинки педагогічного досвіду. Саме професійна педагогічна спільнота може мотивувати, надихати, підтримати, коли здається що наступає втома та вигоряння, особливо зараз.
Своїми знахідками в корекційно-розвитковій роботі в рамках майстер-класу «Працюємо творчо та результативно. Мовленнєва компетентність дитини з ООП. 5 ідей в корекційно-розвитковій роботі» поділились педагоги комунального закладу дошкільної освіти комбінованого типу №236 Довгинцівського району. Сьогодні маємо змогу популяризувати серед педагогічної спільноти апробовані ефективні сучасні ідеї, спрямовані на формування мовленнєвої компетентності у дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
Міська методична лабораторія музейної педагогіки «Функціонування музеїв закладів освіти та оновлення змісту їх діяльності в сучасних умовах»
30 квітня 2024 року на базі КЛАС «Міжнародні перспективи» КМР відбулася міська методична лабораторія музейної педагогіки «Функціонування музеїв закладів освіти та оновлення змісту їх діяльності в сучасних умовах», учасниками якого були керівники музеїв та методисти туристсько-краєзнавчого і патріотичного напрямів закладів загальної середньої та позашкільної освіти.
Міська акція «Тиждень Землі»
22 квітня – Міжнародний День Землі, це свято чистої Води, Землі й Повітря, яке має на меті об’єднати людей планети для захисту навколишнього природного середовища, привернути увагу до екологічних проблем нашої планети.
В рамках Міжнародного Дня Землі з 15 по 26 квітня 2024 року в закладах освіти міста проведено міську акцію «Тиждень Землі», до участі в якій долучились більше 7000 тис. здобувачів освіти з 44 закладів загальної середньої та 8 закладів позашкільної освіти.
Флеш-семінар для педагогів закладів дошкільної освіти
Проблема виникнення освітніх втрат залежить від несприятливих умов, в яких перебуває дитина. Це і період адаптації до нових умов (вступ дитини в ЗДО, перебування в тимчасовому укритті, зміна місця проживання, хвороба або стресовий стан близьких дорослих та ін). Для умов надання якісних освітніх послуг заклади дошкільної освіти, створюють моделі надолуження освітніх втрат, обирають дієві методики та технології для взаємодії з учасниками освітнього процесу.
Підведено підсумки ХХІІІ міського конкурсу дослідницьких робіт «Квітневі читання»
24-25 квітня 2024 року у дистанційному форматі проходив ІІ етап міського конкурсу «Квітневі читання». Свої дослідницькі роботи захищали 52 учні у п’яти номінаціях ( 4 клас – 27 учнів, 5 клас – 10 учнів, 6 клас – 15 учнів).
Вебквест - інноваційний метод формування творчої особистості
Оновлення змісту дошкільної освіти, впровадження різних форматів навчання вимагають використання в освітньому процесі нових методів, прийомів, освітніх технологій. Освітня технологія квест – це чудова форма педагогічної взаємодії, яка забезпечує активність дітей, чергування різних видів діяльності, налагодження активної комунікації, переживання ситуації успіху.
Найвище визнання професійної майстерності педагогів – це їх особисті досягнення в методично-педагогічних заходах
Вітаємо педагогічних працівників закладів позашкільної освіти міста з перемогою в обласному (заочному) конкурсі на кращу методичну розробку з науково-технічної творчості. Із 54 призових місць по області – педагоги Кривого Рогу посіли 23 (8 – І, 9 – ІІ та 6 – ІІІ), тому що наші – найкращі!
Очний тренінг для вчителів математики закладів загальної середньої освіти з теми «Наздоженемо: курс про подолання освітніх втрат із математики»
Вдруге, протягом двох днів (24-25 квітня 2024 року) на базі КЛ №24 КМР проведено очний тренінг для вчителів математики закладів загальної середньої освіти з теми «Наздоженемо: курс про подолання освітніх втрат із математики». Навчання вчителів реалізовано ГС «Освіторія» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та фінансової підтримки Глобального партнерства в галузі освіти (GPE) й Уряду Японії.
Засідання професійного дискусійного клубу заступників директорів закладів позашкільної освіти «Відкрита трибуна»
Засідання професійного дискусійного клубу заступників директорів закладів позашкільної освіти «Відкрита трибуна» присвячується найчастіше вивченню та впровадженню кращого педагогічного досвіду. Педагогічний досвід – джерело, з якого живиться педагогічна майстерність, зростає професіоналізм, розкриває крила іноваційність. Форми накопичення й розповсюдження його кожен педагогічний колектив обирає самостійно. На «Методичний вернісаж» запросили 25.04.2024 своїх колег – педагогічну спільноту заступників директорів – педагоги ЦДЮТ «Терноцвіт», щоб продемонструвати свої напрацювання та колег з СЮТ Тернівського району з питання «Шляхи розвитку самоефективності особистості здобувача позашкільної освіти в умовах відділеного району промислового міста».
Засідання професійної спільноти вихователів середніх груп закладів дошкільної освіти Покровського району
Одним із пріоритетів сучасної дошкільної освіти є розвиток здоров’язбережувальної компетентності дітей дошкільного віку, що включає в себе формування у кожної дитини потреби в необхідності дбайливого ставлення до власного здоров’я та здоров’я навколишніх, формування навичок охорони здоров’я та безпеки життєдіяльності.
26.04.2024 на базі КЗДО № 247 Покровського району в межах роботи районної професійної спільноти вихователів середніх груп закладів дошкільної освіти проведено методичний міст «Психолого-педагогічні засади формування основ здоров’язбережувальної життєдіяльності у дітей дошкільного віку».
