ТЕЛЕФОНИ ДОВІРИ
"Гаряча" лінія
"Якщо ображають дитину"
час роботи: з 9 до 17
з понеділка по п'ятницу
8 056 370 48 19
Всеукраїнська дитяча лінія “Телефон Довіри”
8 800 500 21 80
Національна “Гаряча лінія” з питань насильства та захисту прав дітей
8 800 500 33 50
Національна “Гаряча лінія” по запобіганню торгівлі людьми
8 800 500 22 50
Урядова гаряча лінія
попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та тендерної дискримінації
1547
Урядова консультаційна
лінія з питань безпеки дітей
в Інтернеті
1545
(далі обрати «3»)
Національна дитяча
гаряча лінія Ла-Страда
0 800 500 225 (із стаціонарних),
116 111(з мобільних)
«Гаряча лінія»
Національної поліції України
Єдиний контакт-центр
0 800 500 225 (із стаціонарних)
116 111(з мобільних)
Національна гаряча лінія
з попередження домашнього насильства,
торгівлі людьми та
тендерної дискримінації
0 800 500 335 (із стаціонарних),
116 123(з мобільних)
«Гаряча лінія»
служби у справах дітей
Дніпропетровської облдержадміністрації
056 732 48 71
Дніпропетровський
центр соціальних служб
056 370 48 18
Вебінар для вчителів громадянської та історичної освітньої галузі
Формування активної громадянської позиції та розуміння своєї ролі у суспільстві – особливо важливий напрямок діяльності педагогів.Учителі громадянської та історичної освітньої галузі 18 жовтня на міському вебінарі розглянули важливі питання у впровадженні нових підходів до навчання та викладання історії, громадянської освіти у 5-7 класах Нової української школи. Педагоги отримали рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти з урахуванням наказу Міністерства освіти і науки України від 02.08.2024 № 1093. Уроки громадянської та історичної освітньої галузі є сприятливою базою для формування ключових компетентностей у школярів середньої ланки НУШ, та у поєднанні з різноманітними сучасними прийомами, інноваційними засобами та цифровими ресурсами охоплює широкий спектр життєдіяльності людини, складаються позитивні умови підготовки дітей до подальшого життя в суспільстві.